Boerderijeducatie-amsterdam.nl

Werkwijze

Op de kaart van Amsterdam staan de 17 educatieboerderijen die meedoen aan het project. Elke boerderij heeft een eigen pagina waarop zij hun aanbod kort presenteren.

Maak een afspraak met de boer

Als je een keus hebt gemaakt, kun je met het vermelde emailadres contact zoeken met de boer(in). Je kunt vragen stellen en al voorkeurdata noemen. Samen met de boer komen jullie tot een afspraak.
Het vermelden van een telefoonnummer van de school in de email naar de boer is handig zodat school en boer elkaar ook per telefoon kunnen bereiken.

Boek direct en reserveer de bus

Als de afspraak met de boer is gemaakt kun je per email contact zoeken met de busmaatschappij om de bus voor die dag te reserveren.

De busmaatschappij is Meering Touringcars. Hun emailadres is: info@meering.nl. Zij zijn op de hoogte van dit project en weten waar de boerderijen liggen. Belangrijk is dat de school na het maken van de afspraak met de boer(in) zo snel mogelijk boekt bij de busmaatschappij. Dat werkt prettig voor de busmaatschappij.

Informatie voor busmaatschappij

Wil je in de email aan de busmaatschappij de volgende informatie vermelden:

• Wat is de naam van de school?
• Welke groep gaat?
• Aantal personen dat meegaat?
• Datum bezoek?
• Waar instappen?
• Hoe heet juf of meester?
• Wat is mobiele nummer?
• Welke boerderij gaan jullie bezoeken?
• Adres van school waar factuur van 150 euro per bezoek naar toe kan.

Geen rompslomp & weinig kosten voor scholen

De bedoeling is dat de scholen zo min mogelijk rompslomp en geen kosten hebben van het project. Maar vanaf het schooljaar 2011/2012 is de projectsubsidie op en moeten de scholen per bezoek 150 euro bijdragen. Voor dit bedrag krijgt de school een factuur toegestuurd van de projectorganisatie. De overige kosten zullen door andere partijen worden gedragen. Mocht een school zelf het vervoer regelen naar de boerderij dan hoeven zij de 150 euro voor het bezoek niet te betalen.

Voor het schooljaar 2012/2013 kan een school maximaal 2 groepen via dit programma naar de boerderij sturen. De groepen kunnen naar verschillende boerderijen. De bezoeken zijn bestemd voor de groepen 5, 6, 7 en 8. Mocht een onderwijzer van groep 4 enthousiast zijn dan kan er voor die groep een uitzondering worden gemaakt.

Als een school daarnaast meer groepen wil sturen kan de docent van de school zelf met de boer een afspraak maken en een eigen programma opstellen. De factuur van de boer gaat dan naar de school. Ook het vervoer regelt de school in dat geval zelf. De boer rekent ongeveer 50 euro per uur.

De boerderij als leslokaal

Veel docenten die op boerderijbezoek zijn geweest geven aan dat de directe ervaringen die kinderen opdoen op de boerderij lang beklijven. Langer dan wanneer ze over dezelfde onderwerpen alleen uit een boekje leren. Een docent zegt het als volgt: ‘op school wordt er uit het platte vlak geleerd, terwijl op de boerderij alle zintuigen worden geprikkeld en er zo een heel netwerk in de hersenen wordt geactiveerd’. Het verzorgen van dieren, de buitenlucht en het echt meewerken met de boer en boerin wordt als belangrijk ervaren.

Docenten die dat willen kunnen de boerderij als een leslokaal gebruiken. In overleg met de boer(in) kunnen jullie accenten aangeven voor het bezoek. Dit afhankelijk waar de groep aan toe is. Hieronder enkele suggesties:

Taal: Op de boerderij is veel taal ontstaan. Door spreekwoorden kunnen kinderen dit ervaren.  Bedenk met de klas maar eens alle spreekwoorden rond een boerderij. Op de boerderij kan een spreekwoord worden nagespeeld, bijvoorbeeld ‘teveel hooi op je vork nemen’ of ‘een speld in een hooiberg zoeken’. Ook kunnen woorden als polder, dijk, hooi en weiland er in hun context worden beleefd.

Rekenen: In de dagelijkse praktijk wordt door boeren veel gerekend. Als een koe zoveel liter per dag geeft hoeveel is dat dan per jaar? Of hoeveel broden kunnen er worden gebakken van een hectare graan? Ook het uitzetten van een hectare (vier vlaggen) en het berekenen van hoeveel vierkante meters daarin zitten behoort tot de mogelijkheden.

Aardrijkskunde: Alleen als de boeren goed zorg dragen voor de waterhuishouding in hun polder kunnen ze er voedsel verbouwen. Hoe werkt een polder? Kinderen kunnen helpen met sloten schoonmaken en met emmers water van laag naar hoog sjouwen.

Geschiedenis: Op de meeste boerderijen wordt al heel lang voedsel verbouwd. Hoe leefden opa en oma op de boerderij? Om dit te beleven kunnen kinderen bijvoorbeeld werken met een oud stuk gereedschap van voor de tractor.